فعاليت هاي آموزشي دبستان در سال جاري

گام برداشتن جهت تحقق اهداف برنامه سالیانه

پيگيري اهداف منتخب دوره ي ابتدايي ( نماز ، قرآن ، حجاب )

برگزاري مسابقه ي مطالعه و تحقيق ويژه  دستورالعمل وزارتي شاهد
 
برنامه ریزی جهت  امتحانات نوبت دوم

 تشکیل كلاس هاي تقويتي خصوصي شاهد براي دانش آموزاني كه نيازمند تلاش بيشتر بودند.

 تشکیل شوراي دانش آموزي جهت برنامه ريزي بزرگداشت شهادت استاد مطهری و هفته معلم  

 تشکیل جلسه شورای آموزگاران با هدف برنامه ریزی جهت امتحانات نوبت دوم و ملاقات با اولیا


ثبت نام دانش آموزان جهت آزمون تیزهوشان و تشویق دانش آموزان ساعی جهت شرکت در کلاس های تقویتی پیشرفته (مبتکران و ...) و تقویت مهارت تست زنی .

 تشکیل کلاس های فوق برنامه تحت عنوان  پرورشی در قالب هنر ، قرآن ، کامپیوتر ، زبان و سه ساعت کلاس های آموزشی بخوانیم و بنویسیم – ریاضی – علوم در همه پایه ها .

 آموزش شرکت پذیری در ضرب در پایه سوم با استفاده از مهارت های اجتماعی دانش آموزان ( صدقه دادن و کمک به مردم محروم غزه – انفاق ...) از طریق داستان گویی و اجرای نمایش .

 تهیه فرم های مخصوص کتابخوانی و کتابخانه های کلاسی در پایه دوم و با هدف آشنایی با مشخصات کتاب و ناشر و نویسنده و ...  تقویت املانویسی – گسترش دامنه لغات – مطالعه دقیق کتاب و نتیجه گیری

تهیه برگه های ارزیابی برای هر یک از دروس بخوانیم و بنویسیم با هدف دانش آموزان با مطالب درسی جدید و ارزیابی از آموخته های دانش آموزان .

تجهیز کلیه کلاس ها به سیستم رایانه و برنامه ریزی جهت شبکه نمودن همه سیستم ها

شرکت دانش آموزان در مسابقه مطالعه و پژوهش به صورت گروههای 2 نفره و 3 نفره با هدف آماده کردن دانش آموزان برای پژوهش در کلاس درس و آشنایی با چرخه انجام بده ، بگو ، اندیشه کن و بنویس – آماده شدن برای جست و جو.

لازم به ذکراست که در سال تحصیلی 89-88 تعداد 50 نفر از دانش آموزان در غالب گروههای 2 و 3 نفره در مسابقه تحقیق و پژوهش زیر نظر بنیاد شهید شرکت نمودند که از بین این 17 گروه شرکت کننده 5 گروه کامل ترین و بهترین تحقیق را ارائه دادند که جهت تشویق به استان فرستاده شده و بقیه گروهها نیز در سطح مدرسه مورد تشویق قرار خواهند گرفت . اسامی دانش آموزان شرکت کننده  در مسابقه مطالعه و تحقیق عبارتند از :

  آرمیده – ملاقنبری – تاج امینی
زارعی – حسنی –حکمت
  جهانتاب – پورمعینی – رمضانپور
سیدی – مشهدی- نخلی
موجودی – پورحداد
صدیقیان – عباسی مقدم – صالحی فر
امیدی – علائیان – جعفریان
اعتصام نیا – سرچمی – ژاله خواه
سپهر نیا – نراقی – الله یارزاده
طرقی – حسن پور – نوری
تقریری – رضایی – شبانی
مقدسیان – جهانی – آقاجانی
قرنی – سقاحضرتی – رمضان پور
فرگاه – صابر – ترابی
معصومی – اخباری – سروی زاده
اصیلیان – عبدالهی – سید هاشمی
شیخ زاده  - فخریه - قمری

برگزاری جشن ضرب در پایه سوم – تهیه پازل توسط دانش آموزان و با هدف تقویت مهارت پاسخ گویی در ضرب با شرکت همه دانش آموزان

اهداف ارزشیابی دانش آموزان :
         1-     اطلاعات به والدین
         2-     بازخورد به معلمان
         3-     بازخورد به دانش آموزان
         4-     اطلاعات برای گواهی و ارتقا
         5-     اطلاعات برای پاسخگویی
         6-     مشوق برای تلاش بیشتر  

ویژگی های آزمون های هماهنگ مرات
         1-     مدرسه محوری
         2-     هماهنگی با طرح درس معلم
         3-     ارزشیابی از لایه های مختلف آموزشی در مدرسه
         4-     کاربرد مناسب برای دانش آموزان
         5-     طراحی و چیدمان مناسب سوالات
         6-     گزارش های نوشتاری
         7-     گزارشهای آنلاین اینترنتی

 یکی از نیازهای مهم مدیران مدارس فرآیند تصمیم سازی در مدرسه و آسیب سنجی علمی از فرایند آموزش بوسیله جمع آوری اطلاعات از لایه های مختلف مدرسه اعم از دانش آموزان , معلمان , مشاوران می باشد . آزمون های استاندارد برنامه ریزی مطالعاتی آنها را جهت داده و یادگیری را تثبیت می نماید . بنابر این مدرسه با توجه به اهداف مورد نظر خود تصمیم گرفت که از دانش آموزان علاقمند جهت شرکت در آزمون ها ثبت نام نماید . لیکن به دلیل گذشت چند مرحله از آزمونهای هماهنگ داوطلبین در سه مرحله از آزمون های مرات شرکت می نمایند .

مرحله اول 2/12/88 – یکشنبه برگزار گردید
مرحله دوم  17/1/89 – سه شنبه برگزار گردید
مرحله سوم  20/2/89

               زمان دیدار آموزگاران با اولیاء

فعاليت هاي  آموزشي دبستان در سال گذشته